MENINGKATKAN PENGETAHUAN AKAN PERANAN TOKOH BPUPKI MELALUI MATA UANG RESMI NEGARA
Belajar tentang sejarah bagi peserta didik merupakan aktivitas yang membosankan. Belajar tentang masa lalu tidak memberikan tantangan kepada akal pikiran peserta didik untuk melakukan inovasi. Belajar tentang masa lalu hanya akan memberikan kebijaksanaan dalam berperilaku sehari-hari. Padahal bagi peserta didik, kebijaksanaan dapat diperoleh dari pengalaman hidup secara langsung. Oleh karena itu, membangkitkan semangat belajar kepada peserta didik untuk menyukai sejarah bukan persoalan yang mudah, perlu upaya keras dari guru untuk mendorong dan membangkitkan semangat peserta didik. Upaya untuk mendorong semangat peserta didik untuk belajarpun harus disesuaikan dengan usia mereka. Pada usia SMP yang memasuki masa peralihan dari masa kanak-kanak ke masa dewasa dapat dilakukan dengan menampilkan penokohan dari Guru. Guru harus menjadi model yang baik bagi peserta didik. Sehingga guru dapat di percaya dan menjadi contoh baik b...